小学处置非法侵入（范文推荐）

下面是小编为大家整理的小学处置非法侵入（范文推荐）,供大家参考。

　

　小学处置非法侵入、劫持人质工作预案

　 为切实加强本校学生安全管理工作，有效防范危及学生安全（非法入侵、劫持人质）的恶性案件发生，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，结合我校的实际情况，特制定学校处置非法侵入、劫持人质工作预案。

　一、可能引发学校暴力（非法侵入、劫持人质）事件的主要原因。

　处于转型时期，社会矛盾凸现，出现新的不安定因素，一些对社会不满足或激化而铤而走险、或严重利益冲突而向社会报复，或精神病发病，思想偏执以及极少数歹徒行凶犯罪等情形引发学校暴力事件的主要原因。

　可能出现的几种情况：

　1、肇事者冲击门卫室、财务室、行政办公室、学生教室、学生寝室等公共场所，严重扰乱学校教学秩序、工作秩序、管理秩序的事件。

　2、行为不端分子在校园内不服从管理，借故冲击领导、管理人员和其他工作人员，造成人员伤害，扰乱正常秩序；或者有当事人在校内大打出手，严重影响学校正常秩序，破坏学校形象甚至造成校内外成员人身伤害的事件。

　3、不法分子到校敲诈师生，抢劫现金或其他财务等违法犯罪活动。

　4、不法分子到校实施强奸、猥琐的犯罪活动。

　5、精神病人、思想偏执的人在校内制造恐怖事件，如持刀伤人、爆炸、纵火等暴力事件。

　6、敌对分子不法分子在校园内劫持人质，制造爆炸、开枪、纵火等暴力事件。

　二、成立处置突发事件（暴力、非法侵入）领导小组。

　组长：XX

　副组长：XX

　组员：XX、XX、XX、XX

　下设四个工作部：

　教学秩序部组长 XX

　思想工作部组长 XX

　信息联络部组长 XX

　现场防务部组长 XX

　三、处置原则

　（一）、预防措施

　1．平时，学校加强对师生进行法制和安全教育，增强师生法制意识和自我保护意识。

　2．严格门卫登记、管理制度、巡逻制度，控制外来人员进入学校。

　3．加强对校内有精神病症状病人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养，经济待遇上给予照顾帮助，对于思想行为偏执的人多予以关心、疏导。

　4．对可能引起矛盾激发事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作，让事故苗子泯灭在萌芽状态中。

　(二)处理程序

　一旦出现非法侵入或劫持人质事件应立即启动教育局、学校两级处置突发事件工作预案。

　1、报警，可迅速按下按钮紧急报警按工队或打“110”报警电话，请求帮助和增援。

　2、立即报教育局办公室。

　3、如发生劫持人质事件，学校应让处置突发事件领导小组人员中应变能力强、口才较好的教师与犯罪嫌疑人周旋，陈述利害，尽力规劝其中止犯罪；同时，学校要全力保护好现场或附近的学生并迅速疏散到安全的地方。

　4、暴力事故已不可避免发生，肇事者逃逸，发生伤病者，立即护送医院救治，并联系通知家长。

　5、保护现场，配合警方调查处理。

　6、在警方的指导下维持秩序和善后处理。

　（三）学校工作组工作程序

　1．教学秩序部负责人：

　视情况定，该停多少人、多少时间课，配合公安处理善后事宜。

　2．思想工作部负责人：

　安抚受惊吓学生、慰问伤者、接待慰问家属，做好家属思想工作。

　3．信息联络部负责人：

　做好信息传递，第一时间向市教委、区委、区政府通报事故情况，后书面

　4．现场防务部负责人：

　在现场指挥统一领导下，负责现场安全保卫工作。

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